六歲以下兒童是幼兒園教學(xué)的主要對(duì)象，在這一階段的兒童具有非凡的創(chuàng)造力和想象力；如果幼兒園家具設(shè)計(jì)過(guò)于呆板則會(huì)扼殺兒童的這種天性。因此，幼兒園家具設(shè)計(jì)一定要有創(chuàng)意，以生態(tài)造型、卡通等為元素；同時(shí)在家具設(shè)計(jì)和裝飾方面上應(yīng)該以兒童的需求為主要發(fā)展方向；從而確保幼兒園家具功能的合理發(fā)展，保證兒童學(xué)習(xí)、生活、游戲等活動(dòng)的正常開(kāi)展。

藝術(shù)特征與幼兒園家具設(shè)計(jì)是相輔相成的關(guān)系，將生態(tài)造型與家具設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，在體現(xiàn)藝術(shù)氣息的同時(shí)，還可以表現(xiàn)出家具帶給兒童的親和力，將抽象思想化為具象形態(tài)。

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